为扎实推进心理育人工作，筑牢学生心理健康防线，山东航空学院乘务学院积极探索实践，创新构建“抓在平常、化作经常、融入日常”的“三常”全天候心理健康关怀教育机制，以多元举措全方位护航学生健康成长。

构建全链条防线，动态排查抓在平常

山东航空学院乘务学院将学生心理健康视为学生成长发展和校园稳定的基石，成立由学院党委书记、院长挂帅的心理健康工作专班，构建起“预防—预警—干预—转介—跟踪”全链条工作体系。每学期初，依托学校心理咨询中心开展全覆盖心理普测，借助大数据分析精准筛查重点关注学生群体，建立动态管理档案。

学院充分发挥“学校—学院—班级—公寓”四级工作网络效能，辅导员、班主任、心理委员、心理守护员、宿舍长协同联动，既关注普测数据，更注重学生日常学习、生活中的细微表现，通过课堂观察、宿舍走访、同学反馈等多渠道开展摸排，确保心理问题早发现、早干预。针对重点学生，量身定制“一人一策”帮扶方案，定期跟踪回访，以常态化排查机制，为学生心理健康保驾护航。

密织责任网络，谈心疏导化作经常

谈心谈话是学院心理育人的重要抓手，贯穿“三全育人”全过程。学院夯实辅导员、班主任、专业教师三级“责任网”，形成齐抓共管的工作格局。辅导员扎根日常管理，及时捕捉学生心理动态，班主任通过深度谈心，为学生疏导情绪、排忧解难，专业教师则在课堂教学中融入心理健康知识，普及积极心理理念，三方合力织密心理防护网络。

在谈心谈话过程中，学院推行“倾听—共情—引导”三步工作法，围绕学生情感、学业、生活、人际交往等核心问题，耐心倾听学生诉求，给予情感共鸣，科学引导方向。针对重点关注学生，严格落实“每周一评估、每月一研判”的“两个一”工作法，构建“问题识别—关注帮扶—家校联动—专业干预—回归健康”的闭环管理模式，推动心理健康教育向精准化、常态化迈进。

融合专业特色，主题活动融入日常

为拓宽心理育人维度，乘务学院立足航空特色办学定位，将专业元素与心理健康教育深度融合，打造系列特色活动品牌。开展“从‘心’起航·点亮心‘晴’”“翻牌接力——解锁客舱乘务员达芬奇密码”“合力建塔——拥抱蓝天”“击鼓颠球——接飞机”等特色活动，将心理健康教育与职业素养、专业技能培养有机结合，让学生在体验中释放压力、增强团队协作能力。

此外，学院定期举办拥抱“多巴胺”，追逐“内啡肽”准军事化管理擂台赛、“不被定义的美”职业形象大比拼等活动，以美育心，将心理健康教育自然融入学生日常教育服务，营造积极向上的校园文化氛围，推动心理特色活动常态化、品牌化发展。

山东航空学院乘务学院坚持以“学生为中心”的理念，把动态排查抓在平常、把谈心谈话化作经常、把活动开展融入日常，致力于完善心理育人体系，探索心理健康教育特色发展路径，为学生健康成长和全面发展筑牢坚实的心理屏障。

报道链接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=18013005303259632428&t=1748509219332&showmenu=false&cdn=https%3A%2F%2Fregion-shandong-resource&study_style_id=feeds_opaque&source=share&share_to=wx_single&item_id=18013005303259632428&ref_read_id=7fdef95f-9198-4d37-b4f2-dbbf24e538da_1748516756622